|
Корисне чи шкідливе комп'ютерне навчання для дошкільника?
| |
| Clip | Дата: Неділя, 04.01.2015, 17:34 | Повідомлення # 1 |
 Генералісимус
Група: Администраторы
Повідомлень: 8
Статус: Offline
| Корисне чи шкідливе комп'ютерне навчання для дошкільника?
|
| |
| |
| Clip | Дата: Вівторок, 06.01.2015, 17:47 | Повідомлення # 2 |
|
Генералісимус
Група: Администраторы
Повідомлень: 8
Статус: Offline
| Все надо делать в меру!
Дошкольники от 5 лет могут сидеть за компьютером – до 7 минут; ученики младших классов – 10-15 минут; средних – 20-25 минут; старшеклассники – 30 минут.
Если для детей старшего возраста есть необходимость более длительных занятий, надо каждые полчаса делать 10-минутный перерыв. И следите, чтобы компьютер не заменил ребенку другие виды деятельности и общение со сверстниками и родными.
|
| |
| |
| Vik | Дата: Вівторок, 06.01.2015, 17:54 | Повідомлення # 3 |
|
Рядовий
Група: Пользователи
Повідомлень: 5
Статус: Offline
| Компьютерное обучение полезно, но в умеренных дозировках. Благодаряиспользованию компьютеров, дошкольники могут лучше подготовиться к школе. Рассуждая о
влиянии на развитие малышей, следует отметить, что хорошие компьютерные
программы и игры могут способствовать развитию памяти и логики ребенка, а также
развитию его мышления, моторики, внимания. Причем независимо от того, чем
именно он будет заниматься – будь то игры или рисование – все это поможет
малышу освоить компьютер. Безусловно, нужно еще и прослеживать за тем, какими
программами пользуется малыш, а не только за тем, сколько времени за
компьютером он проводит. Желательно заниматься вместе с малышом, показывать ему
разные развивающие и обучающие игры. Так, ребенок лучше усваивает и запоминает
информацию, если заниматься в игровой форме. Есть программы, которые можно
изучать с детками постарше, и которые будут полезны в дальнейшем в обучении для
выполнения разных заданий, например, программы для рисования, диспетчеры
картинок, текстовые редакторы.Но также нужно не забывать,что для ребенка такое времяпровождение является вредным не только из-за
сильного напряжения зрения, но также из-за эмоционального перевозбуждения и
неподвижного сидения на протяжении длительного времени. Еще одним опасным
моментом, связанным с компьютером, является электромагнитное излучение, поэтому
лучше не допускать нахождения ребенка за компьютером больше, чем 20-30 минут
ежедневно. Но даже и это время проводить желательно, делая перерыв через 10
мин.
Очевидно, что во всем следует соблюдать меру и если ребенокцелый день сидит за компьютером, даже за игрой, которая заставляет думать, то
психика ребенка не пострадает, но вот физическое здоровье будет подвергаться
риску. Необходимо грамотно сортировать игры: в одно время предлагать
расслабляющую, в другое – развивающее реакцию, а в третье - логическую. А напоследок, вот некоторые рекомендации, которые необходимоучитывать родителям при выборе и дальнейшем использовании компьютерных игр для
вашего ребенка: - предлагайте ребенку только те игры, которые подходят ему по возрасту, ведь у каждой из
них есть определенное возрастное ограничение; - перед тем, как предложить ребенку приступить к купленной новинке, сами
просмотрите задания, оцените их пользу для ваших детей; - участвуйте в игровом процессе для контроля и личностного общения;
- помогайте ребенку справляться со сложными заданиями;
- соблюдайте режим, играть ребенок должен не больше 30 минут в день.
Если родители смогут подойти к обучению ребенка закомпьютером ответственно, оно станет для него полезным и безопасным.
|
| |
| |
| Tanechka25 | Дата: Четвер, 08.01.2015, 18:08 | Повідомлення # 4 |
 Рядовий
Група: Пользователи
Повідомлень: 4
Статус: Offline
| Конечно не стоит детям много времени проводить за компьютером, однако школьная программа, дети и технологии постоянно меняются и совершенствуются. Поэтому обучение посредством компьютера полезно для учебы, но не для здоровья детского организма. Все должно быть в меру, соглашусь с предыдущим ответчиком!
|
| |
| |
| Мила_Яценко | Дата: П`ятниця, 09.01.2015, 13:34 | Повідомлення # 5 |
 Рядовий
Група: Пользователи
Повідомлень: 4
Статус: Offline
| Основными факторами вредоносного влияния компьютера на организм человека являются:
1. Нагрузка на зрение.
2. Стесненная поза.
3. Излучение.
4. Воздействие на психику.
В первую очередь работа на ПК влияет на зрение, поэтому:
• Необходимо правильно организовать освещение компьютерного стола.
• Следить за исправностью монитора и чистотой экрана, так как грязь делает дополнительное искажение.
• Индивидуально подобранные стол и стул, соблюдать оптимальное расстояние от экрана до глаз (50-60см).
• Расположить компьютерный стол так, чтобы солнечный свет не попадал на монитор, так как блики на экране способствуют утомлению глаз.
• Использование звуковые эффекты, мультимедийные программы и приложения. Считается, что они помогают расслаблять зрение.
• Необходимо, каждые 15-20 минут делать перерывы – давать глазам отдохнуть.
При длительном сидении с опущенными плечами может возникнуть стойкое изменение костно-мышечной системы. Чтобы избежать стесненной позы, необходимо:
• Работать за специальным компьютерным столом с выдвижной доской для клавиатуры.
• Сидеть на специальном вертящемся стуле без подлокотников.
• Регулярно прерывать «общение» с компьютером, вставать, потягиваться, делать мини-зарядку.
Как обезопасить себя от компьютерного излучения?
Сам по себе потенциал, имеющийся на электронно-лучевой трубке кинескопа, не страшен, но электростатические поля, возникающие между экраном дисплея и лицом человека, сидящего перед компьютером, разгоняют севшие на экран пылинки до огромных скоростей, и они «впиваются» в кожу пользователя.
Вот несколько советов:
• Установите монитор задней стенкой к стене.
• В комнате, где стоит компьютер, чаще делайте влажную уборку, вытирайте пыль.
•Закончив работу на компьютере, умойся холодной водой.
Каким образом компьютер может воздействовать на психику?
Занятия на компьютере требует не меньшей сосредоточенности, чем вождение автомобиля. Игры требуют огромного напряжения, которое люди редко испытывают в обычной жизни. Негативную картину дополняет появление психологической зависимости, которая выражается в следующих патологических симптомах: у ребенка развивается чувство мнимого превосходства над окружающими, теряется способность переключаться на другие развлечения, обнаруживается бедность эмоциональной сферы. Некоторые компьютерные игры провоцируют у юных пользователей агрессивное поведение, создают культ насилия и войны. В качестве негативных последствий выделяются также сужение круга интересов ребенка, уход от реальности к созданию собственного «виртуального» мира.
Таким образом, можно сделать вывод, что компьютер – это всего - навсего машина. Им вполне можно управлять. Но если делать это неграмотно – вот тогда он может оказаться вредным для здоровья.
|
| |
| |
| Tam_i_Ko | Дата: Неділя, 11.01.2015, 20:02 | Повідомлення # 6 |
|
Рядовий
Група: Пользователи
Повідомлень: 4
Статус: Offline
| Навички володіння комп`ютером необхідні, так як згодяться на всіх етапах навчання і розвитку людини. У сучасному житті комп`ютер незамінний і навчання дитини дошкільного та шкільного віку основними програмами сильно полегшить йому процес здобуття освіти. Плюс в тому, що гра на комп`ютері може розвивати дитину. Якщо батьки зацікавлені в тому, щоб дитина мала добрий розвиток, то вони можуть використовувати комп`ютерні можливості, щоб дитина грала не тільки в ігри, що дають можливість рухатися казковим героям, але й такі, де дитина може навчатися в грі, оживляючи букви, цифри, слова, предмети. Таким чином у грі освоюються навички читання, лічби. Крім цього ігри, в які дитина буде грати за комп`ютером, можуть привчити дитину до порядку і послідовності виконувати свої справи. Така гра на комп`ютері тренує память дитини, розвиває увагу, кмітливість, що дитина привчається до цих навчальних робіт і переносить їх з гри в реальне життя.
Але всьому повинна бути межа, яка буде зазначати те, де комп`ютер є для дитини добром, а де вже починається його шкідливий вплив як на фізичне здоров`я так і на психоемоційний стан дитини. Тому, якщо не враховувати час, який дитина проводить за комп`ютером, то це може призвести до таких наслідків, як проблема з зором, кістково-м`язовою системою. Крім цього перебування за комп`ютером довгий час може спровокувати появу комп`ютерної залежності, що призведе до появи дратівливості дитини, дитина може стати збудженою або навпаки відчуженою від реального життя.
Тому, треба уважно слідкувати за тим, щоб дії дитини не зашкодили їй, а навпаки сприяли розвитку і здобуванню нових знань і вмінь за допомогою сучасних можливостей, які дають комп`ютерні технології.
|
| |
| |
| sobadina | Дата: Понеділок, 12.01.2015, 20:49 | Повідомлення # 7 |
|
Рядовий
Група: Пользователи
Повідомлень: 5
Статус: Offline
| Хорошо если с раннего возраста ребенок будет знать азы работы за компьютером, уметь найти нужную информацию, отправить письмо по электронной почте или заархивировать «тяжелый» файл. Но осваивая компьютер, ребенок, как правило, в первую очередь увлекается компьютерными играми. Поэтому просто ребёнка надо ограничивать во времени возле компьютера и кроме любимых его игр, надо ребёнку ставить обучающие и развивающие.
|
| |
| |
| IraMaks | Дата: Четвер, 05.02.2015, 20:16 | Повідомлення # 8 |
|
Рядовий
Група: Пользователи
Повідомлень: 5
Статус: Offline
| Компьютерное обучение необходимо в дошкольном возрасте, потому что дети лучше усваивают этот материал и им это интересно. Но конечно за компьютером нельзя долго сидеть, детей надо ограничивать во времени за компьютером.
|
| |
| |
|
