Математика

 

На кінець навчального року учні повинні:

 

 * Розуміти, що навколишні предмети мають певні ознаки (колір, розмір, форму, призначення, розміщення тощо), визначати ці ознаки в предметах;

 * групувати предмети за даною ознакою;

 * розуміти поняття: більший, менший, однакові за розміром; довший, коротший, однакові за довжиною;

 * ширший, вужчий, однакові за шириною; товщий, тонший, однакові за товщиною; вищий, нижчий, однакові за висотою;

 * важчий, легший, однакові за масою;

 * володіти різними способами порівняння;

 * розуміти поняття: швидко, повільно, глибоко, мілко; рано, пізно; близько, далеко; дешево, дорого;

 * розуміти значення слів: над, під, на, за, поруч, зверху, знизу, між, зліва, справа, поза, усередині, навколо;

 * вміти переміщувати предмети у зазначених напрямках;

 * розуміти поняття: кожний, всі, решта, один з, будь – який, стільки само, порівну;

 * розуміти значення слів один і багато;

 * розуміти сутність кількісної і порядкової лічби;

 * називати числа від 1 по 20 в прямому і зворотному порядку, від будь-якого числа до вказаного;

 * розрізняти число і цифру;

 * знати, о кожне наступне число більше попереднього на 1 і навпаки;

 * знати «сусідів» числа в ряду чисел;

 * користуватися знаками =, ‹ , › , +, - ;

 * знати склад числа у межах 10 з двох чисел;

 * володіти культурою запису у зошитах;

 * утворювати двоцифрові числа з десятків і одиниць;

 * визначати кількість десятків і одиниць;

 * розрізняти двоцифрові і одноцифрові числа;

 * порівнювати числа у межах 20;

 * знати назви компонентів та результату дії додавання та віднімання;

 * складати за прикладом на додавання 2 приклада на віднімання;

 * знати і використовувати переставну властивість додавання;

 * знати способи додавання і віднімання чисел по одиниці, частинами, на основі знання складу чисел, на основі знання взаємозв’язку між додаванням і відніманням;

 * знати напам’ять таблиці додавання та віднімання одноцифрових чисел у межах 10;

 * виконувати додавання і віднімання чисел з переходом через десяток у межах 20;

 * обчислювати приклади на 2 дії;

 * розуміти сутність поняття числовий вираз;

 * читати числові вирази, що містять одну дію, з використанням термінів: плюс, додати, мінус, відняти, збільшити на, зменшити на, знайти різницю, знайти суму;

 * мати уявлення про рівність і нерівність, складати їх за малюнками;

 * розуміти поняття задача; знати структуру задачі;

 * складати та розв’язувати прості задачі; знати типи задач;

 * знати одиниці довжини, маси, місткості, часу; виконувати порівняння та дії над величинами;

 * вимірювати відрізки за допомогою лінійки;

 * креслити відрізок заданої величини;

 * розпізнавати на називати плоскі та геометричні фігури.