Театралізована розвага
для дітей молодшого дошкільного віку
«ХТО У ХАТИНЦІ ЖИВЕ?»
Мета: Розвивати: у діток уяву, пам’ять, мовлення, фонематичний слух,
мислення, фантазію, творчість. Учити дітей розпізнавати свійських птахів, тварин.
Виховувати: Дисциплінованість, почуття підтримки товариша та
дружби, любов до театралізованої діяльності, виховувати увагу та пам'ять.
Дати дітям поняття про різні види театрів, які використовуються в ДНЗ під час театралізації казок, а також познайомити з особливостями роботи в театрі, розказати що в театрі на сцені (за ширмою) працюють артисти, а в залі сидять глядачі. Розвивати креативність під час показу дітьми казки «Хто у хатинці живе?»
Обладнання: Різні види театрів: «Настільний театр», «Пальчиковий театр», «Театр на фланелеграфі», «Театр силуетних картинок», «Театр рукавичок»,
«Тіньовий театр», лялька - маріонетка.
ХІД ТЕАТРАЛІЗОВАНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ:
ТРЕК 1
Вихователь: – Дітки, що ви дуже любите слухати?
Казочки !
А чи багато казочок ви знаєте? Зараз ми перевіримо.
– Сидить півник на печі
Їсть смачненькі калачі
Ось лисичка прибігає
Півника мерщій хапає
Біжить котик рятувати
В лиски півника забрати.
Відповідь дітей – казочка «Котик та півник»
–Я– бичок – землячок,
Солом’яний у мене бочок.
Із соломи дід зробив,
Бік смолою засмолив
Відповідь дітей «Солом’яний бичок»
На городі виростала,
Сили набиралась
Непомітно, дуже швидко,
Великою стала.
Став тут дід усіх гукати
Та красуню рвати.
А цю казку, діти, ви встигли відгадати?
Казка «Ріпка»
Ой набридло на віконці
Все на сонечку сидіти,
Я візьму і покочуся
Щоб побачити весь світ.
Казка «Колобок»
– Дітки, а ви знаєте що про цікаві казочки можна не тільки дізнаватися з книжок, чи телебачення, казочки можна побачити в театрі. Існує багато видів театрів, які ми використовуємо для показу казочок.
Наприклад: (Вихователь показує фрагменти різних театрів і розповідає).
« Театр силуетних картинок»
Герої в такому театрі зображені в вигляді силуетів, і їх можна виставляти на фланелеграфі.
«Театр картинок на фланелеграфі»
В такому театрі на картинках зображені сюжети з казки і автор розповідаючи казку виставляє їх по порядку.
«Настільний театр», це театр картинки якого виставляються на столі ,і я знаю що ви дуже любите в нього гратися.
« Театр рукавичок», всі герої виготовляються з рукавичок і дуже цікаво одягаються на руку.
«Пальчиковий театр» всі герої виготовляються маленькими і одягаються на пальчик.
В театрі також часто використовуються ляльки:
Ляльки - маріонетки. – Такі ляльки вміють красиво рухатись(показує)
– Дітки ще багато ляльок,та різних предметів можна використовувати для розігрування казок і ми обов’язково будемо з вами з ними знайомитись.
– А сьогодні у мене для вас сюрприз ,ми пограємо у театр і показувати нам його будуть не дорослі, а ваші однолітки. Скажіть мені дітки, як називають тих людей які показують казку?
– Артисти!
– Вірно.
–А як називають тих хто сидить в залі , дивиться казочку?
– Глядачі.
– Вірно.
Ну що ж, артисти, займайте свої місця, готуйтесь до показу казки.
ТРЕК 2
– А вас малята я хочу запитати ось що: коли ми читаємо книжку то крім розмови героїв чиї слова ми чуємо?
– Слова автора!
– Вірно. А ось в театрі слова автора озвучує ведуча і сьогодні ведучою в нас буду я.
Наші артисти вже приготувалися, казка починається.
ТРЕК 3
ХІД
Діти зображують різних свійських птахів - "півника", "курочку", "гуску" або «качечку») та тварин – ( "корову", "котика", "козлика").
Обрані на цю роль діти ідуть і сідають на стільці - в"хатку".
Вихователь: Тук-тук-тук. Відчиняйте.
Гостей швидше приймайте.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
ПІВНИК ( із хатки ) Ку-ку-рі-ку! Я курей стережу!
ВИХОВАТЕЛЬ. Хто це там живе?
Діти. Півник!
ВИХОВАТЕЛЬ Виходь, півнику, поспівати.
Малих діток розважати!
ТРЕК 4
"Півник" виходить до дітей.
Виконується пісня. ТРЕК 5
ВИХОВАТЕЛЬ Тук-тук-тук. Відчиняйте.
Гостей швидше приймайте.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
КУРОЧКИ ( ІЗ ХАТКИ) Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Курчаток скликаємо під крило.
ВИХОВАТЕЛЬ Хто це?
ДІТИ. Курочки!
ВИХОВАТЕЛЬ Курочки рябенькі,
Виходьте до нас,
Буде весело у нас.
ТРЕК 6
"Курочки" виходять до дітей.
ВИХОВАТЕЛЬ Тук-тук-тук. Відчиняйте.
Гостей швидше приймайте.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
ГУСОЧКИ ( ІЗ ХАТКИ ) Га-га-га! Га-га-га!
Ми завжди біля ставка!
ВИХОВАТЕЛЬ Хто це?
Діти Гуси!
ВИХОВАТЕЛЬ Виходьте до діток
І танцюйте свій танок
ТАНОЧОК ТРЕК 7 -8
ВИХОВАТЕЛЬ Тук-тук-тук. Відчиняйте.
Гостей швидше приймайте.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
КОРІВОНЬКА ( ІЗ ХАТКИ ) Му-му-му, молочка кому?
ВИХОВАТЕЛЬ Хто це?
ДІТИ Корівонька
ВИХОВАТЕЛЬ Ти, корівонько, виходь, з нами таночок заводь
ТРЕК 9
ХОРОВОД ТРЕК 11-12
ВИХОВАТЕЛЬ Тук-тук-тук. Відчиняйте.
Гостей швидше приймайте.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
КОЗЛИК ( ІЗ ХАТКИ) Ме-ме-ме! Бородою трясу, травички прошу!
ВИХОВАТЕЛЬ Хто це?
ДІТИ Козлик
ВИХОВАТЕЛЬ Виходь, до нас, бородатий, будемо весело співати!
ТРЕК 13
ПІСНЯ ТРЕК 14
ВИХОВАТЕЛЬ Тук-тук-тук. Відчиняйте.
Гостей швидше приймайте.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
КОТИК ( ІЗ ХАТКИ) Няв-няв-няв-мур! Лякаю курей, ловлю мишей.
ВИХОВАТЕЛЬ Діти, хто це?
ДІТИ Котик
ВИХОВАТЕЛЬ Виходь, сірий кіт-мурлика,
Оксамитові лапки, а на них царапки
ПРОВОДИТЬСЯ ГРА «Кіт і миші» ТРЕК 15
Після перегляду глядачі плескають. Артисти після закінчися вистави вклоняються.
ТРЕК 16
Вихователь пояснює, що казочка добре закінчилась, всі діти побачили багато різних героїв.
Підводиться підсумок , вихователь задає запитання по даній темі.
ТРЕК 17
| 
